En el marco de la EdA Asumimos compromisos ante los desafíos del Bicentenario para el área de CyT trabajamos la siguiente actividad N°8 Diseñamos y elaboramos un compostera
(Previamente en el área de CyT)
miércoles, 24 de noviembre de 2021
Diseñamos y elaboramos un compostera
lunes, 22 de noviembre de 2021
Asumimos compromisos ante los desafíos del Bicentenario Explicamos las consecuencias del incremento de los gases de efecto invernadero (actividad 6)
Previamente en la clase virtual de CyT
Experiencia de Aprendizaje
Asumimos compromisos ante los desafíos del Bicentenario
Actividad 6:
Explicamos las consecuencias del incremento de los gases de efecto invernadero
Te comparto la Sesión de aprendizaje con todos los detalles para ejecutarla con tus estudiantes
Esta es la Ficha de actividades con las pautas y orientaciones para que los estudiantes la desarrollen:
Estas son las lecturas que son la base para responder a las preguntas:
Esta es la presentación de la EdA :
Aprende como enviar las evidencias
Clase virtual de CyT
lunes, 25 de octubre de 2021
Indagamos sobre el hierro en los alimentos
EdA Promovemos la prevención de la anemia área de CyT para 1° y 2° grados de EBR
jueves, 21 de octubre de 2021
Explicamos porqué se produce la anemia y cómo podemos prevenirla
EdaA Promovemos la prevención de la anemia
área de ciencia y tecnología 1° y 2° Grados EBR secundaria
Actividad 4 Explicamos porqué se produce la anemia y cómo podemos prevenirla
Escucha el podcast AQUI
Ficha de actividades Lectura Experiencia de Aprendizaje: Revive los mejores momentos del webinario:miércoles, 29 de septiembre de 2021
implementamos y evaluamos nuestra alternativa de solución tecnológica (Actividad 8)
En el marco de la experiencia de Aprendizaje EdA Reconocemos la creatividad de las familias peruanas compartimos la actividad 8 implementamos y evaluamos nuestra alternativa de solución tecnológica
En esta presentación les comparto la explicación y adecuación de la actividad para su aplicación con los estudiantes:
Les comparto la Sesión de aprendizaje:
Revive los mejores momentos de la Clase virtual:
martes, 28 de septiembre de 2021
Diseñamos una Cocina mejorada para el cuidado del ambiente en el hogar(Actividad)
En el marco de la EdA de Aprendo en Casa para el área de ciencia y tecnología CyT vamos a compartir la actividad 7 Diseñamos una Cocina mejorada para el cuidado del ambiente en el hogar.
Esta es la sesión de aprendizaje:
Te compartiré a continuación la ficha de actividades calificadas:
Escucha el Podcast de la Actividad 7: AQUI
martes, 21 de septiembre de 2021
Explicamos cómo las soluciones tecnológicas contribuyen al bienestar de la salud familiar (actividad 2)
En el marco de la Experiencia de Aprendizaje EdA del área de ciencia y tecnología CyT que denominada: "Reconocemos la creatividad de la familia peruana" presentamos la siguiente actividad: Explicamos cómo las soluciones tecnológicas contribuyen al bienestar de la salud familiar escucha el podcast: Puedes escucharla AQUI
Te compartiré la presentación de dicha actividad
Aquí tienes la ficha de actividades calificadas:
Revive los mejore momentos del vivo
miércoles, 8 de septiembre de 2021
Explicamos como la ciencia y tecnología contribuyen al cambio de ideas sobre los alimentos y el sistema inmunológico (actividad 7)
En el marco de la Experiencia de Aprendizaje EdA según la plataforma educativa Aprendo en Casa AeC te compartimos ña nueva actividad
Fortalecemos nuestro sistema inmunológico en armonía con el
ambiente
Revisa los mejores momentos de la Actividad 7 :
martes, 7 de septiembre de 2021
Indagamos sobre la acción del jugo de limón
Hoy en día debido a los problemas de la pandemia, las personas salimos menos tiempo para hacer las compras de víveres, pero compramos en mayor cantidad, de modo que en algunos casos nos quedan alimentos frescos sin comer. Incluso, a veces cogemos una palta, una papa o un plátano, comemos o cortamos una parte y dejamos el resto para consumirlo en otro momento. Sin embargo, cuando regresamos a nuestra cocina, encontramos que aquel alimento tiene una apariencia poco agradable. Este hecho seguro que también ha sucedido en tu familia y en tu comunidad, y seguro les habrá generado preocupación la cantidad de alimentos que empiezan a “oscurecerse” y se terminan desechando en los hogares. Frente a esta situación, nos preguntamos: ¿Qué podemos hacer ante esto? Como miembro de tu comunidad, te animamos a elaborar un texto de difusión donde les comuniques tus resultados, ¿qué hace que los alimentos presenten zonas oscuras una vez cortados o pelados?, ¿qué se puede hacer para retardar la presencia de zonas oscuras que conllevan a desechar los alimentos?, ¿cómo podemos medir el oscurecimiento? Silvana, una estudiante de secundaria ha escuchado que si añade unas gotas de limón a la zona expuesta del alimento va a retardar el proceso de oscurecimiento, pero ¿cómo podemos indagar científicamente si esto es cierto?
Sesión de aprendizaje:
>Ahora veamos la presentación de esta experiencia de aprendizaje :Revisemos los mejores momentos de la Clase virtual:
Actividad de aprendizaje con el jugo de limón
EdA Jugo de Limón
EdA CyT AeC Jugo de Limón
miércoles, 1 de septiembre de 2021
EdA Fortalecemos nuestro sistema inmunológico en armonía con el ambiente
Para el mes de setiembre del 2021 se ha programado la Experiencia de Aprendizaje (EdA) de acuerdo con la plataforma del MINEDU Aprendo en Casa AeC con el nombre de Fortalecemos nuestro sistema inmunológico en armonía con el ambiente dividida en 2 actividades para el área de Ciencia y Tecnología CyT para 1°y 2° grados de Educación Básica Regular EBR.
En esta oportunidad desarrollamos la actividad 3 "Comprendemosla relación entre el sistema inmunológico, los hábitos de higiene, la alimentacióny la actividad física",
Revisamos la EdA para conocer los procesos pedagógicos, la secuencia de actividades y la evaluación de la actividad:Te comparto el podcast de dicha experiencia: o escúchalo AQUI
Esta es la presentación de la actividad de aprendizaje conforme a la plataforma de Aprendo en Casa:
Revisa la grabación de la clase en vivo
martes, 17 de agosto de 2021
Actividad 8 Argumentamos las implicancias del desarrollo científico y tecnológico para optimizar el acceso y uso del agua
En el marco del Proyecto de aprendizaje del mes de agosto:" Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua" les presento la actividad 8 Argumentamos las implicancias del desarrollo científico y tecnológico para optimizar el acceso y uso del agua
Esta es la Experiencia de Aprendizaje EdA:
Escucha la sesión AQUI o AQUI
También comparto la ficha de actividades:
Además AQUI el audio de la lectura para optimizar el uso del agua en el hogar:
Escucha el podcast de la lectura AQUI
Revive los mejores momentos del webinar
domingo, 8 de agosto de 2021
EdA Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua Actividad 5
Actividad 5 Explicamos por qué hay escasez de agua si cubre el 70% de la Tierra es la experiencia de aprendizaje del Proyecto Aprendo en Casa AeC programado para agosto en el área de ciencia y tecnología CyT.
Esta es la sesión para la actividad A continuación te comparto el Podcast de la lectura Agua Salada:
También el podcast de la lectura las propiedades del agua:
Proyecto: Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua (Actividad 5 )
invitación cursada a los estudiantes AQUI
miércoles, 4 de agosto de 2021
GIA de CyT Experiencias aplicadas con las TIC
En el receso de medio año hemos tenido la suerte de compartir nuestra experiencia didáctica utilizando un entorno virtual de aprendizaje como es el Classroom de Google para el área de Ciencia y Tecnología CyT dedicado para los estudiantes de IV Ciclo de EBR Secundaria equivalente a los Grado de 1° y 2°.
El diseño del aula bajo el enfoque e-learning siguiendo el CNEB basado en competencias del área de CyT
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo.
La propuesta se ha llevado a cabo en el año lectivo 2021 con los contenidos de aprendizaje de acuerdo a lo siguiente:
Elaboración de la Experiencia de Aprendizaje EdA según la plataforma Aprendo en Casa AeC
Contenidos conceptuales: Lecturas y presentaciones de cada tema donde se detallan los contenidos de aprendizaje así como las actividades y los criterios de evaluación.
Contenidos procedimentales: Se presentan en el aula como las Evaluaciones en línea con G-Forms, Fichas de actividades calificadas.
Contenidos actitudinales: Mediante un Foro de consultas y la videoconferencia síncrona
Esta propuesta recoge las experiencia aplicada en la Universidad de San Martín de Porres USMP en la Unidad de virtualización académica UVA en sus aulas virtuales.
miércoles, 7 de julio de 2021
Actividad 7 Argumentamos la contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso de energías limpias en el Perú
En la presente Actividad N° 7 continuamos con la programación de Aprendo en Casa para el área de Ciencia y Tecnología con la sesión de aprendizaje: Argumentamos la contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso de energías limpias en el Perú con los proyectos promovidos en el área rural utilizando energías renovables.
También hemos compartido los materiales tales como las lecturas, ficha de actividades y videos acerca de las energías limpias a continuación les comparto las grabaciones de las sesiones de aprendizaje:
También indicamos las actividades y orientaciones para el envío de la ficha calificada:
Revive los mejores momentos de la sesión de aprendizaje:
Una experiencia de aprendizaje en el área de ciencia y tecnología de acuerdo con los programado por Aprendo en Csa esperando ser de utilidad para el magisterio nacional.
Te comparto el organizador AQUI
lunes, 5 de julio de 2021
EdA Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos del Perú en el Bicentenario para construir el país que anhelamos Actividad 6
En la siguiente Experiencia de Aprendizaje denominada Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos del Perú en el Bicentenario para construir el país que anhelamos, les compartimos la Actividad 6:"Explicamos las transformaciones de las fuentes de energía para el desarrollo sostenible".
En esta experiencia hemos realizado las siguientes clases virtuales para explicar las actividades calificadas así como también las orientaciones sobre los tipos de energías renovables y su aprovechamiento para el beneficio de la comunidad.
"Explicamos las transformaciones de las fuentes de energía para el desarrollo sostenible"
En esta sesión explicamos el desarrollo sostenible y su definición en la cumbre de la Tierra de Rio de Janeiro 1992
Pasamos ahora a explicarles los beneficios de las energías renovables para el desarrollo sostenible de la comunidad y el país:
Finalmente presentamos como las energías renovables pueden ser la solución para combatir la contaminación del ambiente
Te comparto el organizador de la experiencia AQUI
Para Acceder a la Actividad 7
domingo, 27 de junio de 2021
Feria de ciencias Etapa Interna
Esta es la etapa interna de la Feria de ciencias 2021 para seleccionar los proyectos que representan a cada aula en el área de ciencia y tecnología correpondiente a la categoria de soluciones tecnológiccas:
Inforgrafía con la Herramienta Canva
Elaboración de organizadores gráficos visuales con Mindomo Trabajo colaborativo:
Infografías con Canvas:
Todos los proyectos han sido asesorador por el profesor William Vegazo Muro y contó con la participación de los estudiantes Eduardo García; Julieth Soto; Adriana Navarro; Damaris Mansilla y Kiara Anchaihua quienes vienen explorando las herraimentas para esta etapa de la Feria interna
Cada proyecto representa un avance en el empoderamiento digital para los aprendizajes utilizando nuevas tecnologias
viernes, 18 de junio de 2021
Repaso de la Actividad 5
En esta oportunidad estamos realizando el repaso de la actividad 5 de la experiencia "Promovemos el cuidado de la salud en armonía con el ambiente para combatir las enfermedades respiratorias" en la cual se ha indicado las respuestas de la actividad experimental para Medir la capacidad pulmonar.
Te comparto la grabación de la clase virtual
Para la comprobación de la hipótesis así como las conclusiones en el siguiente video podemos comprender los procesos para fabricar un espirómetro casero con materiales de reciclaje
De esta manera concluimos la experiencia de aprendizaje de Aprendo en Casa para el área de ciencia y tecnología
viernes, 28 de mayo de 2021
Actividad 5 Indagamos científicamente sobre la capacidad pulmonar
En el marco del Proyecto 3 Promovemos el cuidado de la salud en armonia con el ambiente para la prevención de las enfermedades respiratorias ahora corresponde la Actividad 5
En la siguiente presentación compartimos los procesos pedagógicos:
En esta experiencia de Aprendizaje EdA hemos orientado la actividad experimental para comprobar la hipótesis acerca de la capacidad pulmonar relacionado con el desplazamiento de agua en una botella descartable:
También explicamos la ficha calificada experimental:
La interactividad en la gamificación forma parte importante para verificar el aprendizaje del estudiantes
Del mismo modo damos las pautas para el trabajo de cada actividad en el aula virtual
jueves, 27 de mayo de 2021
Actividad 4 Promovemos el cuidado de la Salud en armonía con el Ambiente para prevenir enfermedades respiratorias
En esta oportunidad desarrollamos la Actividad 4 del área de Ciencia y Tecnología Cy T de 1º y 2º grado EBR
En la sigiente presentación te explicamos los procesos pedagógicos implicados en esta experiencia de aprendizaje EdA
Revive los mejores momentos de la Sesión de aprendizaje:
También orientamos de como deben elaborar la infgrafía y el producto de la activdad 4:
Se explica la evaluación de la actividad 4:
Revisa los contenidos de aprendizaje
También dimos las pautas para desarrollar la evaluación de la actividad 4 desde la platforma classroom
lunes, 24 de mayo de 2021
ACtividad 1 Proyecto 3 Promovemos el cuidado de nuestra salud en armonía con el ambiente para prevenir las enfermedades respiratorias
Esta semana iniciamos el Proyecto 3 interáreas Promovemos el cuidado de nuestra salud en armonía con el ambiente para prevenir las enfermedades respiratoriascuya actividad 1 es la siguiente:
También compartimos las fichas de las actividades y la EdA
El Propósito de esta EdA es promover el cuidado de la salud en armonía con el ambiente mediante medidas de prevención para evitar la tuberculosis TB
Además del reto y evidencia que deben ser enviadas por los estudiantes:
También compartimos las pautas del aula virtual en la plataforma classroom
finalmente las pautas de trabajo para este proyecto de CyT
Planeamiento de la actividad
El Proyecto interáreas que involucra al área de ciencia y tecnología CyT presenta el própósito de Proponer medidas de prevención en el cuidado de la salud en armonía con el ambiente para no contraer enfermedades respiratorias como la tuberculosis pulmonar asi como también obtener omo producto un organizador gráfico visula con Mindomo sobre las medidas de prevención contra la tuberculosis.
miércoles, 5 de mayo de 2021
Proyecto 2 Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos Actividad 8 sesión 2
En el marco del Proyecto de Aprendizaje Nº 2 Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos en el área de Ciencia y Tecnología CyT realizamos la actividad 8 cuya sesión o Experiencia de Aprendizaje EdA Nº 2 es "Argumentamos como la agricultura promueve el manejo del suelo de manera sostenible":
A continuación les comparto la presentación de dicha EdA para el 1º y 2º grados de secundaria:
Ahora te comparto el video de la clase virtual donde explicamos dicha temática y abordamos la agricultura sostenible mediante una actividad de elaboración de un mapa conceptual con la herramienta TIC Mindomo:
Para 2do Grado
Para el 1er grado:
Taller de elaboración de infografía con Canva y de mapas conceptuales con Mindomo:
Documentos de la EdA; Planificador de la sesión 2; ficha 4 de actividadespara los estudiantes; lectura sobre la agricultura ecológica;
martes, 4 de mayo de 2021
Proyecto 2 Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos Actividad 7 sesión 1
En el marco del Proyecto de Aprendizaje Nº 2 Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos en el área de Ciencia y Tecnología CyT realizamos la actividad 7 cuya sesión o Experiencia de Aprendizaje EdA Nº 1 es Explicamos la formación y composición del Suelo:
A continuación les comparto la presentación de dicha EdA para el 1º y 2º grados de secundaria:
Ahora te comparto el video de la clase virtual donde explicamos dicha temática y abordamos el uso sostenible del recuros suelo mediante una actividad de elaboración de una infografía con la herramienta TIC Canva:
Para 1er Grado
Para el 2da grado:
Taller de elaboración de infografía con Canva y de mapas conceptuales con Mindomo:
Documentos de la EdA; Planificador de la sesión, Ficha 3 de actividades para los estudiantes y lectura El Suelo compartida asi mismo la autoevaluación
jueves, 22 de abril de 2021
Sesión Nº2 Cómo las ondas electromagnéticas permiten la trasmisión de la información
En el marco del Proyecto 1 Promovemos la participacion democratica y la convivencia en la diversidad ahpra les comparto la sesión 2 ARGUMENTAMOS LAS IMPLICANCIAS DEL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Te comparto de igual manera la grabación de la clase virtual:
En esta clse virtual también seguimos explicando las orientaciones e indicaciones parala calificación de la actividad:
Ahora la situación de aprendizaje de CyT
Esta son las actividades calificadas que se debe desarrollar en base a las orientaciones del profesor:
martes, 20 de abril de 2021
Sesión Nº 1 ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN EN LA COMUNIDAD
Comunidad educativa:
Les presento la sesión Nº 1 ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN EN LA COMUNIDAD en la que podemos analizar el efecto de las ondas electromagnéticas para realizar comunicaciones.el Profesor
Explicamos como las ondas electromagnéticas permiten transmitir información a la comunidad mediante la siguiente presentación:
Grabación de la clase virtual de la sesión de aprendizaje significativa:
lunes, 19 de abril de 2021
Retroalimentación del Proyecto de aprendizaje
Apreciados colegas les copartimos ahora la grabación del video de retroalimentación y orientaciones acerca del proeycto de aprendizaje:"¿Porqué se oscurecen los alimentos?"
También el solucionarios de dicha actividad de significativa
Proyecto:¿Porqué se oscurecen los alimentos?
En el marco de la evaluación diagnóstica para dar inicio a las actividades del año lectivo 2021 hemos realizado el proyecto de aprendizaje:"¿Porqué se oscurecen los alimentos?".
Que lleva como título general del Proyecto 1.
Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad, explicamos como las ondas electromagneticas permiten trasnmitir información en la comunidad
Te comparto la experiencia de aprendizaje
La lista de cotejo empleada para la evaluación del producto:
Además de la ficha del informe final de los estudiantes:
Proyecto de aprendizaje.
Te comparto también los videos de las clases virtuales sobre el proyecto
Para 2do grado
Para la presentación de los informes y productos de la investigación los estudiantes tambén pueden utilizar estas herramientas TIC para elaborar el texto y el organizador gráfico visual:
Evaluación diagnóstica parte 2
Evaluación diagnóstica pt 3
Ahora las presentaciones de la Sesión de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje
Como se trabaja las hipótesis y la forma de plantearlas
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